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                                                    關于OBE教育模式

                                                    來源:孫志宏發稿時間:2019-09-04瀏覽次數:610

                                                    OBEbo123彩票手机版,英文Outcomes-based Education的縮寫,是指基于學習產出的教育模式,也叫成果導向教育,最早出現于美國和澳大利亞的基礎教育改革bo123彩票手机版bo123彩票手机版。在OBE教育模式中bo123彩票手机版,學生學到了什么是否成功遠比怎樣學習什么時候學習重要。

                                                    OBE關注的五個問題:

                                                    1.讓學生取得什么樣的學習成果bo123彩票手机版?

                                                    2.為什么要讓學生取得這樣的學習成果?

                                                    3.如何有效地幫助學生取得這些學習成果?

                                                    4.如何知道學生已經取得了這些學習成果?

                                                    5.如何保障學生能夠取得這些學習成果?

                                                    BE教育模式的內涵

                                                    1.OBE強調人人都能成功。所有學生都能在學習上獲得成功,但不一定同時或采用相同方法。而且,成功學習會促進更成功的學習bo123彩票手机版bo123彩票手机版。

                                                    2.OBE強調個性化評定。根據每個學生個體差異bo123彩票手机版,制定個性化的評定等級,并適時進行評定,從而準確掌握學生的學習狀態bo123彩票手机版,對教學進行及時修正。

                                                    3.OBE強調精熟。教學評價應以每位學生都能精熟內容為前提,不再區別學生的高低bo123彩票手机版。只要給每位學生提供適宜的學習機會,他們都能達成學習成果bo123彩票手机版。

                                                    4.OBE強調績效責任bo123彩票手机版。學校比學生更應該為學習成效負責,并且需要提出具體的評價及改進的依據bo123彩票手机版。

                                                    5.OBE強調能力本位。教育應該提供學生適應未來生活的能力bo123彩票手机版,教育目標應列出具體的核心能力,每一個核心能力應有明確的要求,每個要求應有詳細的課程對應bo123彩票手机版。


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